这是个三分屏课件,解压后,点击content.html即可观看.《高频电子线路》课程考试大纲一、适用对象网络教育、成人教育本科层次学生。二、主要参考教材《高频电路原理与分析》，西安电子科技大学出版社，曾兴雯，刘乃安，陈健编三、考试目的使学生通过本课程的学习，能够掌握高频电路的理论基础，而且有一定的分析和解决高频电路问题的实际能力。初步建立信息传输系统整体的概念。四、考试范围和重点高频电子线路课程考试范围在第1章至第7章，重点是第2章高频电路基础，第3章高频谐振放大器，第4章正弦波振荡器，第6章振幅调制、解调及混频，第7章频率调制与解调。第1章 绪论了解模拟通信系统的组成原理、发送设备与接收设备的组成框图，通信系统中信号的表示方法(数学表达式、波形、频谱)；了解通信系统中信道的分类和无线电波的传播方式。第2章 高频电路基础了解耦合回路主要掌握反射阻抗的概念与耦合回路的等效阻抗；了解LC集中选择性滤波器，石英晶体滤波器、陶瓷滤波器和声表面波滤波器的工作原理、特性和各种滤波器的优缺点及应用。了解电子噪声的来源与特性及噪声系数的计算与测量。掌握选频网络的作用与分类，串、并联谐振回路谐振频率、阻抗、品质因数、广义失谐、通频带的概念及串、并联谐振回路的特点与参量的计算； 掌握串、并联阻抗等效互换与回路抽头时的阻抗变换关系；第3章 高频谐振放大器了解输入、输出匹配网络，复合输出回路的分析与计算。理解高频小信号放大器的电路分析和稳定性方法(中和法与匹配法)。理解晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法；理解集电极余弦电流脉冲的分解；掌握高频小信号放大器的分类，高频小信号放大器各项质量指标的定义，电压增益、功率增益、 通频带、选择性等指标的计算。掌握高频谐振功率放大器的作用及特点，高频功率放大器与小信号谐振放大器的异同点，高频功率放大器与低频功率放大器的异同点；...

教授介绍李奥纳特·苏士侃（Leonard Susskind）是美国理论物理学家，美国斯坦福大学教授，弦论的创始人之一，他和其所领导的研究小组并提出宇宙的发展需要一外在的力量（agent）来参与而非自身发展的看法。主讲人 Leonard Susskind， 是一位大牛。感兴趣的同学可以搜索一下他的背景。感受一下stanford上大课的氛围吧~~这是系列课程的另一部分，其他的还有：狭义相对论、宇宙学、经典力学、量子力学 和 统计力学其中 狭义相对论 已发：http://www.VeryCD.com/topics/2777708/抱歉这种资源没人愿意做字幕…… 不过好像现在学理科的同淆英语都不错～...

教授介绍李奥纳特·苏士侃（Leonard Susskind）是美国理论物理学家，美国斯坦福大学教授，弦论的创始人之一，他和其所领导的研究小组并提出宇宙的发展需要一外在的力量（agent）来参与而非自身发展的看法。主讲人 Leonard Susskind， 是一位大牛。感兴趣的同学可以搜索一下他的背景。感受一下stanford上大课的氛围吧~~这是系列课程的另一部分，其他的还有：狭义相对论、广义相对论、宇宙学、经典力学和 统计力学之前已经发过的狭义相对论：http://www.VeryCD.com/topics/2777708/广义相对论：http://www.VeryCD.com/topics/2780010/抱歉这种资源没人愿意做字幕…… 不过好像现在学理科的同淆英语都不错～...

课程名称 ： 建筑结构设计 学校名称： 东南大学 课程主持人： 邱洪兴 所在省份： 江苏 获奖年份 ： 2005 获奖级别： 国家级 邱洪兴 ：博士研究生教授、博导教学副院长工程检测中心主任 国高等学校教学研究会土建专业委员会副主任委员建设部高等教育第三届《土木工程》专业评估委员会委员研究方向：结构工程本课程是一门综合性课程，内容包括混凝土结构、钢结构、钢骨混凝土组合结构和砌体结构。学习中应处理好本课程与先修课程的关系，加强与工程的联系，提高解决工程实际问题的能力；注意课程前后内容的联系，培养综合分析问题的能力。1.结构设计概论1．1 建筑结构的类型了解常用的建筑结构种类，能进行正确地结构选型。1．2 结构设计的基本内容了解结构设计的一般程序；了解结构方案设计的基本内容，掌握结构定位轴线的种类和结构标高的确定方法，了解变形缝的设置原则。了解结构分析的基本方法，包括计算简图的确定、计算理论的选择。了解构件设计的基本内容和注意事项。了解建筑结构抗震的一般要求。1．3 建筑结构的作用了解建筑结构的作用种类，了解可变荷载的随机特性；掌握可变荷载标准值、组合值、频遇值、准永久值等概念；理解风荷载标准值各参数的含义和确定方法，重点掌握风荷载的计算方法。2． 单层排架结构设计2．1 单层厂房的结构布置了解单层工业厂房的结构种类，了解单层排架结构的组成及布置特点；掌握排架结构定位轴线的确定方法和要求，理解排架柱与定位轴线的关系，了解厂房剖面高度的要求；理解屋盖支撑和柱间支撑的作用，了解支撑的设置原则；了解屋面板、屋架、天沟板、吊车梁、抗风柱、连系梁、基础梁、天窗架、托架等结构构件的作用；掌握横向平面排架和纵向平面排架的组成，掌握荷载的传递路线。2．2 排架结构分析理解排架结构计算单元的确定方法，掌握排架计算简图的基本假定和依据，掌握排架的几何参数和截面特性的计算。理解分析模型选取的合理性和适用范围。掌握排架结构的荷载种类、作用位置和计算方法，重点掌握利用影响线计算吊车竖向荷载、吊车横向水平荷载和吊车纵向的方法。理解排架柱抗侧刚度的定义；重点掌握等高排架的剪力分配法，能利用图表求出各种荷载下的排架内力。2．3 钢筋混凝土排架柱设计掌握排架柱控制截面的选取方法，理解荷载组合与内力组合的含义。了解混凝土排架柱的常用截面形式和设计内容，了解混凝土牛腿的受力特点，掌握混凝土牛腿的设计方法和构造要求。2．4 柱下独立基础设计了解单层厂房基础的形式，理解平板式杯口基础的破坏类型，掌握杯口基础的设计内容、计算方法和构造要求。2．5 钢屋架设计了解钢屋架的主要形式，掌握钢屋架外姓尺寸的要求。了解屋架的荷载、屋架的计算模型和内力分析要点。掌握杆件截面设计方法，重点掌握焊接屋架一般节点、有集中荷载作用的节点、拼装节点和支座节点的设计方法和构造要求。3．多层框架结构设计3．1 框架结构布置了解多层框架结构的形式和组成，掌握框架结构承重方案和结构布置特点；理解铰接与刚接计算简图与实际节点的关系。了解装配式框架的连接形式。3．2 框架结构分析理解框架结构计算单元的选取方法，掌握计算简图的基本假定。理解模型选取的合理性和适用范围。理解竖向荷载下分层法的基本假定和理论依据；掌握分层法的计算步骤。掌握框架结构在水平荷载下的受力特点，理解框架柱抗侧刚度的定义，理解水平荷载下反弯点法的基本原理；重点掌握反弯点法的计算方法。理解D值法的基本概念，了解对反弯点位置的影响因素，掌握D值法的计算步骤。掌握框架结构侧移的计算方法，了解框架结构侧移曲线的特点。3．3 框架结构构件设计掌握框架结构构件控制截面的选取方法。掌握框架结构荷载效应组合和内力组合的方法，了解竖向可变荷载的最不利位置和最不利内力的确定方法。掌握混凝土框架梁、柱的截面设计内容和节点构造。掌握钢框架梁、柱的设计内容、步骤和方法；了解钢框架常用节点的形式，掌握节点的设计方法和构造要求。了解钢骨混凝土的受力特点，掌握钢骨混凝土梁、柱的设计方法；了解钢骨混凝土框架的常用节点形式。3．4 框架结构基础设计了解框架结构常用基础形式和选型原则；掌握基础计算模型的选取原则和应该满足的条件。掌握条形基础倒梁法和静力法的基本假定和计算方法。了解十字形基础和片筏基础的计算要点。4 高层建筑结构设计4．1 高层建筑结构布置熟悉高层建筑结构基本受力单元和主要结构体系，了解各种结构体系的特点、适用范围和结构布置原则。4．2 剪力墙结构分析掌握剪力墙结构简化为平面问题的基本假定；理解结构抗侧刚度中心的概念；掌握剪力墙结构水平荷载的分配方法。掌握整截面剪力墙、整体小开口剪力墙用材料力学进行水平荷载下的内力和侧移计算方法；理解双肢剪力墙在水平荷载下连续栅片法的基本假定、微分方程的建立过程；了解微分方程的求解思路；掌握连梁剪力、弯矩，墙肢剪力、弯矩和轴力的计算方法。理解刚域的概念；掌握带刚臂杆件的转角位移方程；掌握水平荷载下壁式框架D值法的计算过程。理解各类剪力墙的受力特点及整体性系数α的物理意义；掌握剪力墙的分类方法。了解剪力墙结构侧移曲线的特点。4．3 框架—剪力墙结构分析理解框架—剪力墙结构简化计算模型的基本假定；掌握综合框架抗侧刚度、综合连梁约束刚度和综合剪力墙等效抗弯刚度的计算方法。理解框架—剪力墙铰接方案和刚接方案微分方程的建立原理和求解思路；掌握框架-剪力墙结构的受力特点及刚度特征值λ的物理意义；掌握框架结构、剪力墙结构和框架—剪力墙结构的侧移特性；重点掌握框架—剪力墙结构的协同工作性能。4．4 剪力墙截面设计掌握混凝土剪力墙的设计内容；掌握墙肢和连梁正截面承载力、斜截面承载力的计算方法，了解剪力墙的一般构造要求。了解钢骨混凝土剪力墙正截面承载力和斜截面承载力的计算方法。4．5 筒体结构和转换层结构简介了解筒体结构及转换层结构的受力特点和内力近似分析方法。...

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教授介绍李奥纳特·苏士侃（Leonard Susskind）是美国理论物理学家，美国斯坦福大学教授，弦论的创始人之一，他和其所领导的研究小组并提出宇宙的发展需要一外在的力量（agent）来参与而非自身发展的看法。主讲人 Leonard Susskind， 是一位大牛。感兴趣的同学可以搜索一下他的背景。感受一下stanford上大课的氛围吧~~这是系列课程的另一部分，其他的还有：狭义相对论、广义相对论、量子力学、经典力学和 统计力学之前已经发过的狭义相对论：http://www.VeryCD.com/topics/2777708/广义相对论：http://www.VeryCD.com/topics/2780010/量子力学：http://www.VeryCD.com/topics/2785010/抱歉没有字幕...

量子力学导论(Int. to Quantum Mechanics ) 授课老师 电子物理系 褚德三老师 台湾国立交通大学网络课程课程目标 　　　1.让学生了解古典物理的困难处2.让学生了解为何需要旧量子论3.让学生了解旧量子论的不足处4.让学生了解提出新量子论的必要性5.介绍新量子论—量子力学的发展6.介绍量子力学的简单应用课程章节章节 章节名称 第零章 旧量子论的源起与其物理哲学基础 第一章 旧量子论的回顾 第二章 旧量子论的应用 第三章 德布罗依物质波假设 第四章 水丁格波动力学 第五章 水丁格波动力学的应用 第六章 氢原子系统 第七章 算符与对称性 第八章 量子测量与量子讯息 课程用书Gasiorowicz: Quantum physicsaa...

授课教师 电子物理系 李威仪老师 授课时数 每周4小时 共十八周授课学分 4学分授课学期 95学年度授课对象 大学一年级学生 预备知识 基础物理17章开始为物理2授课教师 电子物理系李威仪老师 授课时数 每周3小时 共十八周授课学分 3学分授课学年 95学年度授课对象 大学一年级学生 预备知识 基础物理课程介绍：本课程为公共基础课，一方面为学生较系统地打好必要的物理基础，使学生对物理学的方法、概念和物理图象，以及其历史、现状和前沿等方面，从整体上有个全面的了解；另一方面使学生初步学习到科学的思维方法和研究问题的方法，培养独立获取知识的能力，联系工程实际的能力，起到开阔思路，激发探索和创新精神，提高人才科学素质的作用。 《普通物理学》是一门基于微积分水平的重要基础课程，适合在一年级第二学期和二年级第一学期开设。 课程的基本要求 通过《普通物理学》课程的教学，应使学生对物理学所研究的各种运动形式以及它们之间的联系，有比较全面和系统的认识，对课程中的基本理论、基本知识能够正确地解释，并且有初步应用的能力。要加强近代物理教学内容，为学生进一步学习新理论、新知识、以及现代高新技术打下良好的物理基础。 教学内容、体系的改革要伴随着教学方法、教学手段的改革，要在讲解物理知识的同时传授物理思想，培养创造性思维，提倡启发式、讨论式、双向交流和自学等教学形式，为充分发挥学生的主动性和积极性创造条件。要加强现代教育技术的应用，以提高教学效率和质量。...

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基础工程 共32讲——东南大学 童小东课程目录第一章 绪论第二章 土的物理性质及分类第三章 地基的应力和沉降第四章 土的抗剪强度第五章 土压力、地基承载力和土坡稳定性第六章 地基勘察第七章 浅基础常规设计第八章 桩基础第九章 软弱土地基处理...