分类：电子通信
语言：简体中文
大小：未知
发布时间：13-07-08
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第1章 电路的基本知识1.1 电路的概念1.1.1 电路和电路的组成1.1 2电路图1.2 电路中的主要物理量1.2.1 电流1.2.2 电压和电位1.2.3 电动势1.3电阻1.3.1 导体的电阻1.3.2 电阻定律1.3 ,3电阻器的主要指标和标志方法1.4 欧姆定律1-4.1 部分电路欧姆定律1.4.2 全电路欧姆定律1.4.3 电源的外特性1.5 电功与电功率1.5.1 电功1.5.2 电功率1.5.3 焦耳定律1.5.4.负载的额定值1.6 技能训练验证欧姆定律的接线及测量本章 小结思考与练习第2章 直流电路的分析与计算2.1 电阻的连接2.1.1 电阻的串联电路2.1.2 电阻的并联电路2.1 -3电阻的混联电路2.2 基尔霍夫定律2.2.1 复杂电路2.2.2 基尔霍夫第一定律2.2.3 基尔霍夫第二定律2.2.4 支路电流法2.3 电压源与电流源的等效变换2.3.1 E乜压源2.3.2 电流源2.3.3 电压源与电流源的等效变换2.4 技能训练验证基尔霍夫定律的接线及测量本章 小结思考与练习第3章 磁场与电磁感应3.1 磁场3.1.1 磁场的基础知识3.1.2 电流的磁场3.1 3电磁铁3.2 磁场的主要物理量3.2.1 磁通3.2.2 磁感应强度3.2.3 磁导率3.2.4 磁场强度3.3 磁场对电流的作用3.3.1 磁场对通电直导体的作用3.3.2 磁场对通电线圈的作用3.4 磁化与磁性材料3.4.1 物质的磁化3.4 -2磁性材料的分类3.5 电磁感应3.5.1 电磁感应现象及其产生条件3..5.2 法拉第电磁感应定律3.5.3 楞次定律3.6 自感与互感3.6.1 自感3.6.2 互感3.6.3 涡流3.7 技能训练验证楞次定律本章 小结思考与练习第4章 电容器4.1 电容器与电容4.1.1 认识电容器4.1.2 邑容量4.1.3 电容器的主要性能指标4.1.4 常用电容器4-2电容器的充电和放电4.2 一电容器的充电过程4.2.2 电容器的放电过程4.2 -3时间常数4.2.4.电容器的电场能量4.2.5 电容器的特点4.3 电容器的连接4.3.1 电容器的串联4.3.2 电容器的并联4.3 -3电容器的混联4.4 技能训练电容器充电、放电电路的接线及测量本章 小结思考与练习第5章 单相交流电路5.1 交流电的基本知识5.1.1 交流电的概念5.1.2 表征正弦交流电的物理量5.2 正弦交流电的表示方法5.2.1 解析法5.2.2 波形图表示法5.2.3 相量图表示法5.3 纯电阻电路5.3.1 电流与电压的数量关系5.3.2 电流与电压的相位关系5.3.3 电路的功率5.4 纯电感电路5.4.1 电流与电压的数量关系5.4.2 电流与电压的相位关系5.4 -3电路的功率5.5 纯电容电路5.5.1 电流与电压的数量关系5.5.2 电流与电压的相位关系5.5.3 电路的功率5.6 RLC串联电路5.6.1 电压与电流的关系5.6.2 电路的功率5.7 串联谐振电路5.7.1 串联谐振条件与谐振频率5.7.2 串联谐振的特点5.7.3 串联谐振的应用5.8 技能训练单相交流电路本章 小结思考与练习第6章 三相交流电路6.1 三相交流电的概述6.1.1 三相对称电动势的产生6.1.2 三相对称电源的连接6.2 三相负载的连接6.2.1 三相负载的星形连接6.2.2 三相负载的三角形连接6.2.3 三相负载的功率6.3 技能训练6.3.1 三相负载的星形连接6.3.2 三相负载的三角形连接本章 小结思考与练习第7章 常见半导体器件7.1 半导体的基本知识7.1.1 半导体及其特性7.1.2 。PN结及其单向导电性7.2 晶体二极管7.2.1 二极管的结构、符号和分类7.2.2 二极管的导电特性7.3 晶体三极管7.3.1 三极管的结构、符号和分类7.3.2 三极管的电流放大作用7.3.3 三极管的特性曲线7.3.4.三极管的主要参数7.4 其他常见主要半导体器件7.4.1 晶闸管7.4.2 稳压二极管和发光二极管7.5 技能训练二极管和三极管的万用表检测本章 小结思考与练习第8章 放大电路8.1 低频电压放大电路8.1.1 基本放大电路的组成8.1.2 固定偏置及分压式偏置电路的静态工作点“]8.1.3 单管放大电路动态性能分析8.1.4 多级放大电路的耦合方式8.2 负反馈放大电路8.2.1 反馈的基本概念8.2.2 反馈性质的判断8.2.3 负反馈四种类型的判断8.2.4 负反馈对放大器性能的影响8.3 功率放大电路8.3.1 功率放大电路的特点和分类8.3.2 无输出变压器功率放大器(0TL)8.3.3 无输出电容功率放大器(OCI.)8.4 集成运算放大电路8.4.1 差动式放大电路召4.2 集成运算放大器简介8.4 3集成运算放大电路的线性应用8.5 技能训练集成运放测试本章 小结思考与练习第9章 直流稳压电源9.1 单相整流电路9.1.1 单相半波整流电路与输出参量9.1 -2单相桥式整流电路与输出参量9.2 滤波电路9.2.1 电容滤波电路9.2.2 电感滤波电路9.3 稳压电路9.3.1 并联型稳压电路9.3.2 串联型稳压电路9.3.3 集成稳压器9.4.技能训练串联型稳压电源的组成和检测本章 小结思考与练习第10章 数字电路10.1 门电路10.1.1 与、或、非门10.1.2 复合逻辑门电路10.2 数制转换及逻辑代数10.2.1 十进制10.2.2 二进制10.2.3 数制转换10.2.4 逻辑代数及逻辑函数的化简10.3 常见组合逻辑电路10.3.1 组合逻辑电路的一般分析和设计方法10.3.2 编码器10.3.3 译码器10.4 触发器10.4.1 基本RS触发器10.4.2 同步RS触发器10.4.3 主从JK触发器10.4.4 D触发器与T触发器10.5 常见时序逻辑电路10.5.1 寄存器10.5.2 计数器10.6 技能训练集成基本门电路的测试本章 小结思考与练习
内容介绍：《电工电子技术基础》根据目前职业教育理论知识以“必需、够用”为度、加强基本技能训练的教学思想，采用理论和实践相结合的方式，介绍电子电工技术方面的基本知识和基本技能。全书共10章，主要内容包括电路的基本知识、直流电路的分析与计算、磁场与电磁感应、电容器、单相交流电路、三相交流电路、常见半导体器件、放大电路、直流稳压电源、数字电路等。《电工电子技术基础》可作为技工学校、技师学院和职业院校电工电子课程的教材，也可供相关从业人员参考使用。作者介绍：随着我国制造业的快速发展，高素质技术工人的数量与层次结构远远不能满足劳动力市场的需求，技术工人的培养培训工作已经成为国家大力发展职业教育的重要任务。为此，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发15号）的通知。目前，各类职业院校主动适应经济社会发展要求，主动开展教学研讨，探索更加适合当前技能人才需求的教育培养模式，对中高级技能人才的培养和培训工作起到了积极推动的作用。 职业教育要根据行业的发展和人才的需求，来设定人才的培养目标。当前各行业对技能人才的要求越来越高，而激烈的社会竞争和复杂多变的就业环境也使得职业教育学生只有确实地掌握一技之长才能实现就业。但是，加强技能培养并不意味着弱化或放弃基础知识的学习；只有扎实地掌握相关理论基础知识，才能自如地运用各种技能，甚至进行技术创新。所以，如何解决理论与实践相结合的问题，走出一条理实一体化的教学新路，是摆在职业教育工作者面前的一个重要课题。 我们本着为职业教育教学改革尽一份社会责任之目的，依据职业教育专家的研究成果，依靠技工学校教师和企业一线工作人员，共同参与“职业教育机电类技能人才教学方案研究与开发”课题研究工作。在对职业教育机电大类专业教学进行规划的基础上，课题研究以职业活动为导向、以职业能力为核心，根据理论知识够用、强化技能训练的原则，将理论和实践有机结合，开发出机电类技能人才培养专业教学方案，并制定出每门课程的教学大纲，然后组织教学一线骨干教师进行教材的编写。 本套教材针对不同课程的教学要求采用“理实相结合”或“理实一体化”两种形式组织教学内容，首批55本教材涵盖2个层次（中级工、高级工），3个专业（数控技术应用、模具设计与制造、机电一体化）。教材内容统筹规划，合理安排知识点与技能训练点，教学内涵生动活泼，尽可能使教材体系和编写结构满足职业教育机电类技能人才培养教学要求。 我们衷心希望本套教材的出版能够对目前职业院校的教学工作有所帮助，并希望得到职业教育专家和广大师生的批评与指正，以期通过逐步调整、完善和补充，使之更符合机电类技能人才培养的实际。内容截图：
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